การศึกษาใหม่ชี้ให้เห็นว่านักศึกษาวิทยาลัยวันนี้มีลักษณะที่สมบูรณ์แบบมากกว่าทศวรรษที่ผ่านมา
การศึกษาครั้งนี้เป็นหนึ่งในคนแรกที่ตรวจสอบความแตกต่างระหว่างลัทธินิยมนิยมนิยมซึ่งกำหนดไว้ว่ามีมาตรฐานที่สูงเกินไปสำหรับตัวเองและมีความสำคัญในตัวเองมากเกินไป
ในการศึกษาวิจัยนักวิจัยวิเคราะห์ข้อมูลจากนักศึกษาวิทยาลัยมากกว่า 41,000 คนในสหรัฐอเมริกาแคนาดาและสหราชอาณาจักรที่เสร็จสิ้นการสำรวจที่เรียกว่า "มาตราส่วนสมบูรณ์แบบหลายมิติ" นักเรียนทำการสำรวจระหว่างปี 1989 ถึง 2016
การสำรวจวัดความสมบูรณ์แบบที่แตกต่างกันสามประเภท: ลัทธิพอใจ แต่สิ่งดีเลิศ "ตัวเอง" หรือวางความคาดหวังสูงในตัวเอง; "ความสมบูรณ์แบบที่กำหนดโดยสังคม" หรือคิดว่าคนอื่นมีความคาดหวังสูงจากคุณ; และลัทธิพอใจ แต่สิ่งดีเลิศ "อื่น ๆ ที่มุ่งเน้น" หรือวางมาตรฐานขั้นสูงให้กับผู้อื่น บางคำถามของแบบสอบถามประกอบด้วย: "เมื่อฉันทำงานบางอย่างฉันไม่สามารถผ่อนคลายจนกว่าจะสมบูรณ์แบบ"; "ฉันพบว่ามันยากที่จะตอบสนองความคาดหวังของผู้อื่น"; และ "ทุกสิ่งที่คนอื่นทำจะต้องมีคุณภาพสูงสุด"
นักวิจัยพบว่านักศึกษาวิทยาลัยทุกวันนี้มีคะแนนสูงขึ้นเกี่ยวกับลัทธิพอใจนิยมอุดมคติทั้งสามประเภทเมื่อเทียบกับนักเรียนในทศวรรษก่อนหน้า ระหว่างปี พ.ศ. 2532-2559 คะแนนเฉลี่ยของนักเรียนที่มุ่งเน้นความสมบูรณ์แบบด้วยตนเองเพิ่มขึ้นร้อยละ 10 คะแนนเฉลี่ยสำหรับผู้นิยมความสมบูรณ์แบบที่กำหนดโดยสังคมเพิ่มขึ้นร้อยละ 33 และคะแนนเฉลี่ยสำหรับผู้นิยมความสมบูรณ์แบบอื่น ๆ เพิ่มขึ้นร้อยละ 16
ความสมบูรณ์แบบที่เพิ่มขึ้นนี้อาจเกิดจากปัจจัยหลายประการรวมถึงการใช้สื่อสังคมออนไลน์และการแข่งขันเพื่อเข้าเรียนในวิทยาลัยที่ดีที่สุดหรืองานที่ได้ผลตอบแทนดี
"การค้นพบนี้ชี้ให้เห็นว่านักศึกษาวิทยาลัยรุ่นใหม่มีความคาดหวังสูงกว่าตัวเองและคนอื่น ๆ มากกว่าคนรุ่นก่อน ๆ " โทมัสเคอร์แรนนักจิตวิทยาการศึกษาจากมหาวิทยาลัยบา ธ ในสหราชอาณาจักรกล่าว "คนหนุ่มสาวในทุกวันนี้กำลังแข่งขันกันเพื่อพบกับแรงกดดันทางสังคมที่จะประสบความสำเร็จและพวกเขารู้สึกว่าลัทธิพอใจ แต่สิ่งดีเลิศเป็นสิ่งจำเป็นเพื่อให้รู้สึกปลอดภัยเชื่อมต่อกับสังคมและมีค่า"
ตัวอย่างเช่นข้อมูลบางอย่างชี้ให้เห็นว่าสื่อโซเชียลที่ช่วยให้ผู้คนนำเสนอภาพลักษณ์ที่สมบูรณ์แบบของตัวเองอาจส่งผลให้คนหนุ่มสาวรู้สึกไม่พอใจกับร่างกายของพวกเขาหรือโดดเดี่ยวในสังคมมากขึ้นเมื่อเปรียบเทียบตัวเองกับภาพ . อย่างไรก็ตามจำเป็นต้องมีการวิจัยเพิ่มเติมเพื่อยืนยันสิ่งนี้
นอกจากนี้คนหนุ่มสาวต้องเผชิญกับการแข่งขันที่เข้มข้นเพื่อเข้าเรียนในวิทยาลัยที่ดีที่สุดและเพื่อก้าวขึ้นสู่บันไดทางสังคมและเศรษฐกิจ ตัวอย่างเช่นในปี 1976 ประมาณครึ่งหนึ่งของผู้อาวุโสในโรงเรียนมัธยมคาดว่าจะได้รับปริญญาเมื่อเทียบกับร้อยละ 80 ในปี 2008 แต่เปอร์เซ็นต์ที่แท้จริงของผู้ใหญ่วัยหนุ่มสาวที่ได้รับปริญญาในวิทยาลัยนั้นไม่ได้เป็นไปตามความคาดหวังที่เพิ่มขึ้น ร้อยละของผู้อาวุโสในโรงเรียนมัธยมที่คาดหวังว่าจะได้รับปริญญาและผู้ที่ได้รับปริญญาวิทยาลัยเพิ่มขึ้นสองเท่าระหว่างปี 1976 และปี 2000 Curran กล่าว
การเพิ่มขึ้นของความสมบูรณ์แบบอาจส่งผลกระทบต่อสุขภาพจิตของผู้ใหญ่เนื่องจากมีการเพิ่มระดับของภาวะซึมเศร้าความวิตกกังวลและความคิดฆ่าตัวตายในหมู่นักศึกษาในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา
