ในวิดีโอใหม่นักบินอวกาศของ NASA Randy Bresnik นำเสนอชุดการศึกษาล่าสุดของ "STEMonstrations" ของ NASA และเน้นย้ำกฎข้อที่สองของ Isaac Newton โดยส่งวัตถุสามชิ้นให้เป็นเที่ยวบินฟรีภายในสถานีอวกาศนานาชาติ
"ตอนนี้ที่สถานีอวกาศเราอยู่ในสภาพแวดล้อมที่มีน้ำหนักเบา" Bresnik กล่าวอย่างอบอุ่นที่จุดเริ่มต้นของวิดีโอ "คุณคิดว่ากฎของฟิสิกส์จะมีขึ้นหรือไม่มาเลย! ไปกันเถอะ"
"ต้นกำเนิด" เป็นเจ้าภาพโดยนักบินอวกาศที่อาศัยอยู่บนสถานีอวกาศ องค์การนาซ่าเชิญชวนนักการศึกษาแบ่งปันวิดีโอการทดสอบแรงโน้มถ่วงเหล่านี้กับนักเรียนเกรดหก, เจ็ดและแปดตามคำแถลงขององค์การอวกาศ [ครู - นักบินอวกาศช่วยปีการศึกษาของนาซ่าบนสถานีอวกาศ]
นิวตันรู้จักกันดีที่สุดสำหรับการเผชิญหน้ากับแรงโน้มถ่วงที่สร้างแรงบันดาลใจกับแอปเปิ้ลน่าจะเป็นตำนานพัฒนากฎการเคลื่อนไหวสามข้อและตีพิมพ์เป็นครั้งแรกใน "หลักการทางคณิตศาสตร์ของปรัชญาธรรมชาติ" (รู้จักกันทั่วไปว่า
เขียนเป็น F = ma กฎข้อที่สองของนิวตันระบุว่าแรงที่กระทำกับวัตถุ (F) เท่ากับมวลของวัตถุ (m) คูณกับความเร่งที่เกิดขึ้น (a) ดังนั้นในกรณีของจรวดยานอวกาศที่มีน้ำหนักมากก็จะยิ่งต้องการแรงขับจากเครื่องยนต์มากขึ้นเพื่อเร่งความเร็ว
ในวิดีโอ Bresnik ใช้หนังสติ๊กโค้งงอเพื่อใส่ ChapStick จำลองขนาดเล็กของแคปซูลอวกาศและถุงเก็บของขนาดใหญ่ยัดอยู่ในท่าทาง แน่นอนว่า ChapStick บินได้เร็วกว่ากระเป๋าใบใหญ่เพราะถ้าแรงที่กระทำกับวัตถุนั้นคงที่ในทุกตัวอย่างวัตถุขนาดใหญ่จะไม่สามารถเร่งความเร็วได้มาก
สำนักงานการศึกษาของนาซาจัดทำวิดีโอ "STEMonstrations" พร้อมเนื้อหามัลติมีเดียที่เกี่ยวข้องกับพื้นที่เพิ่มเติมสำหรับนักการศึกษาและนักเรียน ปฏิทินการศึกษาของนาซ่ายังช่วยให้ครูมีวิธีการวางแผนกิจกรรมในชั้นเรียนเกี่ยวกับเนื้อหาการศึกษาในอนาคต
"เนื้อหา: กฎข้อที่ 2 ของนิวตัน" ได้เปิดตัวเมื่อวันที่ 28 กุมภาพันธ์ แต่วิดีโอดังกล่าวถ่ายทำเมื่อหลายเดือนก่อน Bresnik กลับมาสู่โลกตั้งแต่วันที่ 14 ธันวาคมเมื่อเขาสิ้นสุดภารกิจสถานีอวกาศ 139 วันของเขา
