ภาคการศึกษาที่ผ่านมาที่มหาวิทยาลัยไวโอมิงนักเรียนได้ค้นพบว่ามนุษย์คนไหนหากพวกเขามีโอกาสควรพูดกับอารยธรรมต่างดาว คลาส Interstellar Message Composition ของศาสตราจารย์ Jeff Lockwood เป็นชั้นเรียนการเขียนเชิงสร้างสรรค์โดยใช้หลักฐานการสื่อสารระหว่างดวงดาวเพื่อกระตุ้นจินตนาการของนักเรียนเกี่ยวกับสภาพมนุษย์ในปัจจุบันและอนาคต ได้รับทุนส่วนหนึ่งจากสมาคมให้การสนับสนุนพื้นที่ไวโอมิงของนาซ่านักเรียนรวบรวมคำถามห้าข้อที่พวกเขาคิดว่าสำคัญที่สุดที่จะถามสายพันธุ์อื่น แต่นี่ไม่ใช่ครั้งแรกที่การสื่อสารกับเผ่าพันธุ์มนุษย์ต่างดาวถูกใช้เพื่อสร้างแรงบันดาลใจให้นักเรียนคิดเกินกว่าตนเองและโลกเล็ก ๆ ของพวกเขา
กับคนกลุ่มเล็ก ๆ จาก Minneapolis / St พอลเขตมินนิโซตาฉันทำงานในโครงการตั้งแต่ปี 2531-2535 เรียกว่า World Timecapsule ซึ่งกระตุ้นให้นักเรียนคิดเกี่ยวกับสิ่งที่พวกเขาจะถ่ายทอดสู่อารยธรรมที่ห่างไกลเกี่ยวกับมนุษยชาติ - สิ่งดีความเลวความมหัศจรรย์ความสวยงามและไม่ - สิ่งที่สวยงามเกี่ยวกับโลกของเราชีวิตของเราและประวัติของเรา - โดยสัมพันธ์กับวิชาเฉพาะที่พวกเขาเรียนอยู่ในโรงเรียน Timecapsule โลกรวบรวมนักเรียนกว่า 5,000 คนจากห้ารัฐก่อนเข้าร่วมเป็นส่วนหนึ่งของ SpaceArc อีกหนึ่งโครงการการศึกษาที่คล้ายคลึงกันซึ่งเปิดตัวการส่งนักเรียนและสาธารณะบนดาวเทียม geosynchronous ในปี 1994 SpaceArc จะโคจรรอบโลกของเราตลอดชั่วอายุคน อาจพบว่ามันหรือ Earthlings อาจเรียกคืนดาวเทียมได้ในอนาคตหากเราจำเป็นต้องจำว่าเราเป็นใครในปี 1990
มนุษย์ฝันถึงการสื่อสารกับมนุษย์ต่างดาวอยู่เสมอ ความฝันนี้กระตุ้นให้เราส่งสัญญาณวิทยุออกสู่อวกาศเพื่อฟังสัญญาณประเภทที่อารยธรรมอื่นอาจส่งและเพื่อส่งยานอวกาศไปยังด้านนอกของระบบสุริยจักรวาลพร้อมกับข้อมูลเกี่ยวกับตัวเรา - จากเพลงสู่ คำทักทายส่วนตัวถึงรูปภาพและการนำเสนอของเรา
ในขณะที่โอกาสในการพูดคุยกับหรือพบกับเผ่าพันธุ์อื่นนั้นถือว่าน้อยมากเรายังคงฝันถึงมันและหวังว่าวันหนึ่งมันจะเป็นไปได้
นักเรียนในไวโอมิงมีคำถามห้าข้อสำหรับผู้เยี่ยมชมดาวเคราะห์:
หากคุณมีความกลัวคุณกลัวอะไร
จุดประสงค์สุดท้ายของชีวิตเผ่าพันธุ์ของคุณคืออะไร?
เราจะยืดอายุขัยของอารยธรรมของเราให้ยืนยาวได้อย่างไร
อะไรทำให้คุณและคุณมีความสุข
เราควรรู้อะไร
นักเรียนไม่เพียง แต่รวบรวมคำถามเหล่านี้ แต่พวกเขาต้องตอบด้วยเช่นกัน
ศาสตราจารย์ล็อควู้ดกล่าวในบทความ Christian Science Monitor ว่าแม้ความคิดในการติดต่อสื่อสารกับอารยธรรมอื่นยังคงมีส่วนร่วมในชั้นเรียนของเขาและแม้ว่างานของนักเรียนของเขาจะไม่เคยได้ยินหรือเข้าใจโดยผู้รับที่ตั้งใจพวกเขายังได้เรียนรู้บางอย่าง การสื่อสาร
ดังนั้นคุณจะตอบคำถามห้าข้อที่นักเรียนทำอย่างไร และการกลับมาทำงานของฉันกับ World Timecapsule นี่เป็นโอกาสที่คุณจะได้แบ่งปันสิ่งที่คุณจะพูดกับอารยธรรมอื่นหากคุณมีโอกาส โพสต์ความรู้สึกที่จริงใจของคุณด้านล่าง
แหล่งข่าวดั้งเดิม: Christian Science Monitor
