บทความจากบทความวิจารณ์ใหม่ระบุว่าเหยื่อปั่นจักรยานที่อยู่ไม่สุขอาจเป็นของเล่นที่สนุกสนาน แต่ไม่มีวิทยาศาสตร์ใดที่อ้างว่าพวกเขาช่วยให้เด็กมีความสนใจและมุ่งเน้น
ดร. รู ธ มิลานิกผู้อำนวยการโครงการติดตามผลทารกแรกเกิดที่ศูนย์การแพทย์เด็กโคเฮนแห่งนิวยอร์กกล่าวว่าไม่มีวิทยาศาสตร์ใดที่อยู่เบื้องหลังความคิดที่ว่าพวกเขาจะเพิ่มความสนใจ “ เราต้องมองว่ามันคืออะไร: มันเป็นของเล่น, ของเล่นที่สนุก”
การเรียกร้องความสนใจ
บริษัท บางแห่งทำการตลาดผู้ปั่นที่อยู่ไม่สุขหรือของเล่นพลาสติกขนาดเล็กที่บรรจุลูกปืนซึ่งหมุนเมื่อคุณหมุนพวกเขาการเรียกร้องของเล่นสามารถเพิ่มความสนใจสำหรับผู้ที่มีสมาธิสั้น (ADHD) หรืออาการสงบของออทิสติกหรือความวิตกกังวล ยกตัวอย่างเช่น Cppslee Hands Fidget Spinner ที่ขายใน Amazon อ้างว่าของเล่นนั้นเหมาะสำหรับความวิตกกังวลการโฟกัสสมาธิสั้นและออทิสติกนอกเหนือจากการเลิกนิสัยที่ไม่ดีและตื่นตัวอยู่เสมอ
เพื่อดูว่าการอ้างสิทธิ์ทางการตลาดใด ๆ เหล่านี้มีพื้นฐานจริงหรือไม่ Milanaik และเพื่อนร่วมงานของเธอได้ตรวจสอบวรรณกรรมที่มีอยู่เพื่อค้นหาการศึกษาเกี่ยวกับเหยื่อปั่นป่วน ปรากฏว่าไม่มีหลักฐานทางวิทยาศาสตร์ที่สนับสนุนข้อเรียกร้องทางการตลาดเหล่านี้ Milanaik และเพื่อนร่วมงานของเธอรายงานในรายงานการตรวจสอบในปัจจุบัน อาจเป็นเพราะแกดเจ็ตไม่เป็นประโยชน์ต่อความสนใจของเด็กหรือเพราะไม่มีใครได้ศึกษาเรื่องการเรียกร้อง
ผลประโยชน์ที่ทำให้หงุดหงิด
การศึกษาที่ จำกัด บางอย่างแสดงให้เห็นประโยชน์ต่อการทำให้เกิดความกังวลในเด็กที่เป็นโรคสมาธิสั้น ตัวอย่างเช่นในการศึกษาเล็ก ๆ ที่ตีพิมพ์ในปี 1995 ในวารสารจิตวิทยาเด็กและจิตเวชพบว่าเด็กผู้ชายที่มีสมาธิสั้นที่สามารถดิ้นรนและอยู่ไม่สุขแทนที่จะนั่งยังคงแสดงความสนใจมากขึ้นกับงาน; อย่างไรก็ตามผลประโยชน์เดียวกันนี้ไม่ปรากฏสำหรับเด็กที่ไม่มีสมาธิสั้น การศึกษาในปี 2559 ได้ตรวจสอบกิจกรรมของเด็ก ๆ ผ่านสร้อยข้อมือข้อเท้าและพบว่าเด็กที่มีภาวะซนสมาธิสั้นมักจะทำงานได้ดีขึ้นเมื่อพวกเขาอยู่ไม่สุข
เมื่อพูดถึงของเล่นที่ทำให้ไม่สบายใจการศึกษาหนึ่งพบว่าเด็กที่ใช้ลูกบอลความเครียดซึ่งเป็นลูกบอลโฟมที่นุ่มนวลรายงานความสนใจที่ดีขึ้นในชั้นเรียนและประสิทธิภาพที่ดีขึ้น ยังมีงานอื่น ๆ ที่แสดงให้เห็นว่าการอยู่ไม่สุขและการเคลื่อนไหวปล่อย norepinephrine และ dopamine ซึ่งเป็นสารเคมีในสมองชนิดเดียวกับที่ได้รับการกระตุ้นโดยยารักษาโรคสมาธิสั้น นอกจากนี้ยังมีหลักฐานบางอย่างชี้ให้เห็นว่าของเล่นควบคุมตนเองบางประเภทสามารถกระตุ้นให้เด็กออทิสติกให้ทำงานที่โรงเรียนได้สำเร็จ
ไม่มีหลักฐานประโยชน์
อย่างไรก็ตามยังไม่มีการศึกษาใดที่พิจารณาถึงผลกระทบของเหยื่อปั่นจักรยานที่มีความสนใจเป็นพิเศษ และไม่มีของเล่นช่วยเบี่ยงเบนความสนใจสองตัวที่เหมือนกันดังนั้นการคาดการณ์จากการศึกษาที่ใช้ของเล่นที่แตกต่างกันอาจเป็นไปได้
"แนวคิดของการใช้ผงสำหรับอุดรูบำบัดอาจแตกต่างจากการใช้ลูกบอล squish อาจแตกต่างจากแนวคิดของการใช้เครื่องปั่นแบบกระสวย" Milanaik กล่าวกับ Live Science
ในการวัดความสนใจนักวิจัยมักจะให้งานง่ายๆกับเด็กเช่นการเพิ่มหรือลบจำนวนเล็กน้อยแล้วนับจำนวนที่พวกเขาทำเสร็จ (และทำอย่างถูกต้อง) ไม่ว่าจะมีของเล่นหรือไม่ก็ตาม Milanaik กล่าว การศึกษาอาจประเมินการฟังและการจำโดยขอให้ผู้คนนำตัวเลขซ้ำ ๆ ทั้งที่มีหรือไม่มีของเล่นเธอเสริม ขณะนี้กลุ่มของ Milanaik กำลังประเมินบทบาทของ "putty therapy" ในความสนใจแม้ว่าพวกเขาจะไม่ได้ผลเป็นเวลาหลายเดือน
การ จำกัด การใช้ในโรงเรียน
ผู้ปกครองที่เชื่อว่าเหยื่อปั่นป่วนที่อยู่ไม่สุขมีประโยชน์โดยเจตนาสำหรับลูก ๆ ของพวกเขาควรรู้สึกฟรีเพื่อทดสอบกับลูกขณะที่พวกเขาอยู่ที่บ้านทำการบ้านหรืออ่านหนังสือ Milanaik กล่าว
แต่การให้พวกเขาเข้าห้องเรียนเป็นเรื่องที่แตกต่าง โรงเรียนส่วนใหญ่ห้ามของเล่นจากห้องเรียน แต่บางโรงเรียนก็ยังอนุญาตให้เด็กนำเหยื่อปั่นป่วนอยู่ในการแก้ไขปัญหาทางประสาทสัมผัส แต่ไม่มีหลักฐานทางวิทยาศาสตร์เกี่ยวกับผลประโยชน์ของพวกเขาเหยื่อปั่นแห้งที่อยู่ในห้องเรียนอาจทำอันตรายมากกว่าดีได้
สำหรับหนึ่งเหยื่อปั่นป่วนอยู่บางตัวแยกออกจากกันได้อย่างง่ายดายและตลับลูกปืนในพวกเขาสามารถทำให้หายใจไม่ออกได้เธอกล่าว
นอกจากนั้นการช่วยเหลือด้านความสนใจของเด็กคนหนึ่งอาจเป็นสิ่งที่ทำให้ไขว้เขวน่ารำคาญของเด็กอีกคนหนึ่งมิลาน่ากล่าว
ยกตัวอย่างเช่นในการประชุมการวิจัยมิลาไนค์พบว่าเหยื่อที่ปั่นป่วนอยู่สามารถเบี่ยงเบนความสนใจของสมาชิกในกลุ่ม
“ พวกเขาทำเสียงปั่นป่วนเราพบว่ามันทำให้เสียสมาธิเมื่อเราต้องทำงานเป็นกลุ่ม - แต่เราทุกคนชอบที่จะใช้มัน” Milanaik กล่าว
และแน่นอนว่าของเล่นใด ๆ ที่เข้ามาในห้องเรียนอาจเป็นแหล่งของการทะเลาะวิวาทการแลกเปลี่ยนหรือพฤติกรรมที่ทำให้เสียสมาธิอื่น ๆ ซึ่งอาจตัดราคาผลประโยชน์ที่อาจเกิดขึ้นได้
“ ห้องเรียนเป็นกลุ่มเด็กที่วิเศษมาก” มิลลานิคกล่าว "บางสิ่งที่อาจยอดเยี่ยมสำหรับเด็กคนหนึ่งอาจทำให้เสียสมาธิได้
